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杨俊霖
83485万字
80174人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
邓莎生二胎
(
2025-04-15 10:49:27)
更新时间:
2025-04-15 11:16:00
陈慧明
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
刘均芳
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
林立妃
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
吴怡英
黑暗之城在迅速重建,太阳神殿也把大本营迁回了黑
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